Mission 14
Les enfants ont grandi
Nous voyons certains enfants depuis 7 ans et des liens très forts se sont créés, de même avec le personnel enseignant. Mais notre priorité reste les soins et l’appareillage apportés à ces enfants. Nous arrivons à chaque fois avec dans nos bagages – malgré les trois énormes cantines qui restent sur place – plus de 300 appareils – neufs et de récupération – pour adapter aux nouveaux enfants, procéder aux échanges : lors de cette mission de mai/juin 2008 plus de 75 % des appareils sont échangés pour de meilleurs appareils. Egalement dans nos bagages les piles pour 6 mois, le matériel de prise d’empreinte et les embouts. Les dossiers des enfants restent dans chaque école à la disposition du directeur, de l’orthophoniste et de Monsieur Dara. Nous constatons que les personnes formées – technicien en audioprothèse, orthophoniste – sont très performantes et très demandeuses de formation complémentaire. C’est le rôle maintenant des plus anciens dans l’équipe de faire passer leur savoir.
Grâce au soutien d’un technicien en audioprothèse franco-cambodgien qui vient d’arriver au Cambodge, nous avons pris la décision d’installer dans l’école de Phnom Penh un atelier de fabrication d’embouts auriculaires et de réparations électroniques. Une pièce sera également aménagée pour les examens audiométriques. Nous pourrons ainsi former des jeunes cambodgiens aux techniques audioplastiques et audio-électroniques.
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Mission 13
Noël au Cambodge !
Pour la troisième fois, nous passons Noël au Cambodge et ce jour-là n’étant pas férié nous appareillons en tenue de Père Noël ou avec un chapeau de Père Noël au grand émerveillement des plus petits. Les « grands » commencent à être habitués mais restent très heureux des petits cadeaux que le Père Noël leur a apportés dans sa hotte.
Mission 12
Contact à Singapour
En mai 2007, profitant de « l’arrêt technique » à Singapour, nous rencontrons le Professeur Luke Tan, chef du service ORL de l’Hôpital Universitaire de Singapour et son équipe. Nous visitons également l’usine d’audioprothèses SIEMENS, et finalisons un projet de collaboration de formation d’un professeur cambodgien pour les réparations d’appareils auditifs. Cette collaboration est effective puisque Monsieur Dara, professeur et responsable pédagogique, est formé à la rentrée 2007 dans les locaux de l’usine SIEMENS à Singapour. Sa formation a été facilitée par la présence chez Siemens-Singapour de personnels d’origine cambodgienne et notamment Madame Ly Eng EA.
Au Cambodge, la première semaine est consacrée aux enfants des écoles de Kompong Cham et Phnom Penh. A Kompong Cham, le nombre d’enfants a considérablement augmenté grâce à la création de l’internat. Malgré la bonne volonté des enseignants, les appareils sont moins bien entretenus que dans les autres écoles, les pannes plus nombreuses. L’orthophoniste cambodgienne vient de prendre ses fonctions, et prend en charge un grand nombre d’enfants. Nous insistons particulièrement sur l’hygiène et l’entretien des appareils.
A Phnom Penh, notamment grâce à Monsieur Dara, les appareils sont très bien entretenus ; les appareils sont utilisés et chaque professeur en prend soin dans sa classe. Il n’y a également aucun souci avec les enfants qui utilisent leurs appareils à la maison. L’orthophoniste cambodgien Monsieur Phallin met en pratique les méthodes apprises auprès d’Hélène et Véronique, les deux orthophonistes françaises, qui ont passé au total près de 3 ans dans les écoles de Krousar Thmey. Nous insistons sur la prise en charge orthophonique INDISPENSABLE pour tous les enfants de la maternelle. Nous rappelons que l’orthophonie reste indispensable lorsque ces enfants passent en classe supérieure. Nous faisons le point sur les enfants qui nécessitent un soutien orthophonique.
A la fin de la semaine, traditionnellement, le directeur de l’école prépare à notre intention une fête à laquelle participent tous les enfants, Madame Kosal (la directrice de Krousar Thmey Cambodge), Madame Phalla (la directrice du programme enfants sourds et aveugles), ainsi que tout le personnel enseignant. C’est un moment intense en émotions ! L’an dernier les jeunes filles sourdes ont interprété les danses traditionnelles du Cambodge, et cette année le discours de remerciement est dit par des enfants !
La deuxième semaine a été consacrée aux enfants des écoles de Battambang et Siem Reap.
A Siem Reap, une vingtaine d’adolescents âgés de 15 à 18 ans bénéficient, grâce à Eric Stoecker (le directeur artistique des Artisans d’Angkor), d’une formation dans ces ateliers très renommés, formation qui leur permettra d’avoir un métier.
Mission 11
Le congrès des Sciences de la Santé
est organisé à la faculté de Pharmacie de Phnom Penh tous les deux ans : Jean-Paul BERAHA et Michel BRE présentent le travail effectué au Cambodge auprès des enfants sourds des écoles Krousar Thmey. Des contacts sont pris à cette occasion, grâce à la doyenne de la faculté de pharmacie de Phnom Penh, Madame le Professeur TEA Sok Eng, avec des médecins ORL cambodgiens et singaporiens. La onzième mission se déroule après le congrès en novembre 2006.
Mission 10
Bilan à 5 ans
Après la mission de juin 2006 : en 5 ans et 10 missions, nous avons examiné
246 enfants à l’école de Phnom Penh,
134 enfants à l’école de Siem Reap,
12 enfants en classes intégrées,
99 enfants à l’école de Battambang,
57 enfants à l’école de Kompong Cham.
Sur la totalité des écoles, 145 enfants sont partis (déménagement des parents) et 14 enfants ne portent plus d’appareil : appareil trop souvent perdu ou refus de porter l’appareil.
Sur les 389 enfants de 4 à 18 ans examinés pendant cette mission, 40 % bénéficient d’appareils numériques. Sur les 60 % d’appareils analogiques adaptés, 45 % sont des appareils neufs.
